
天津北方网讯:今年4月5日是著名爱国教育家、南开系列学校创校校长张伯苓先生诞辰150周年。为传承张伯苓先生的爱国思想与教育理念,在新时代弘扬教育家精神,南开大学举行祭扫、座谈会等系列活动,缅怀先贤的崇高风范,激励后辈赓续爱国传统、勇担时代使命。
张伯苓(1876-1951),名寿春,字伯苓,1895年毕业于北洋水师学堂。1898年,他亲历“国帜三易”的屈辱,深感“自强之道,端在教育”,立志“创办新教育,造就新人才”。同年结识严修,共同开启办学之路。从1904年起,经过30余年努力,先后创办私立中学堂(南开学校)、南开大学、南开女中、南开小学、重庆南渝中学,并接办自贡蜀光中学,形成完整的南开系列学校教育体系。在办学过程中,张伯苓先生铸就了心系国家、服务社会的爱国道路,允公允能、日新月异的“公能”品格,以及充满朝气、面向未来的青春精神,为中国近代教育史留下了独特的“南开现象”。
在以“传承爱国主义魂 弘扬教育家精神”为主题的张伯苓先生诞辰150周年座谈会上,南开师生、校友从不同角度重温了张伯苓先生的办学历程,阐释了其“允公允能,日新月异”的校训精神与“知中国,服务中国”的办学理念。
会上,南开大学从四个方面系统介绍了张伯苓教育思想:以爱国为魂的教育初心,是张伯苓教育思想的核心要义;以“允公允能、日新月异”为核心的全面发展理念,是张伯苓教育思想的鲜明特质;以“知中国,服务中国”为宗旨的办学方向,是张伯苓教育思想的实践遵循;以言传身教、潜心育人为核心的教育家精神,是张伯苓教育思想的人格彰显。
南开大学经济学院经济伯苓班2023级本科生郭芮彤表示,从踏入南开校门起,“允公允能,日新月异”就成为自己观察世界、锤炼自我的价值准则。作为2026年全国青马工程高校班学员,她深感百年前张伯苓校长发出的“爱国三问”依然是今天必须作答的精神考题,答案不仅在于态度,更在于行动。南开学子必将牢记新时代青年的使命,不负张伯苓校长的期望,成长为有大公之心、有报国之能的南开人。
(津云新闻记者 段玮)股票配资平台股票配资
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